Permasalahan

Pembelajaran geometri berkaitan erat dengan kemampuan berpikir geometri siswa. Namun, banyak siswa menganggap materi geometri dalam matematika sebagai salah satu yang paling sulit. Banyak siswa yang belum menguasai materi ini. Oleh karena itu, kemampuan berpikir geometri sangat penting untuk ditingkatkan, seperti yang diindikasikan oleh berbagai penelitian yang menyebutkan bahwa setiap siswa perlu mengembangkan kemampuan berpikir geometri mereka. Kemampuan ini sangat berguna untuk memahami hubungan dan sifat-sifat dalam geometri, memecahkan masalah matematika, serta melakukan koneksi antar materi.

Isu Strategis

Kemampuan berpikir geometri menjadi semakin penting seiring meningkatnya kebutuhan kemampuan literasi matematika yang tinggi di era globalisasi dan digitalisasi. Kemampuan ini tidak hanya penting untuk keberhasilan akademik, tetapi juga untuk pengembangan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah yang diperlukan dalam berbagai bidang. Indonesia masih tertinggal dalam hal kemampuan literasi matematika, termasuk dalam aspek geometri. Hal ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan-pendekatan inovatif dalam pembelajaran geometri untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa di bidang ini. Sejalan dengan tren global dalam pendidikan, pendekatan berbasis teknologi yang memanfaatkan media interaktif dan perangkat lunak pendidikan seperti Geogebra dapat menawarkan solusi yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan mengatasi kesulitan yang sering ditemui dalam pembelajaran geometri.

Di sisi lain, penggunaan media dalam proses pembelajaran semakin mengalami kemajuan yang pesat. Penggunaan teknologi informasi dapat menjadi solusi untuk mengatasi tantangan dalam pembelajaran matematika yang membutuhkan media untuk membantu dan memvisualisasikan konsep-konsep abstrak dalam proses belajar. Agar pembelajaran lebih efektif, pendidik diharapkan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), seperti komputer, alat peraga, atau media lainnya dalam penyampaian materi. Penggunaan media animasi dalam materi pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman serta membuat proses belajar lebih menarik.

Metode Pembaharuan

Berbagai aplikasi komputer tersedia untuk mendesain media pembelajaran berbasis teknologi informasi sesuai dengan jenis media yang diinginkan. Untuk pembuatan MERAK AGUNG (Media Interaktif Bangun Ruang Sisi Lengkung), digunakan aplikasi grafik 2D dan 3D Geogebra. Dengan memanfaatkan alat yang tersedia dalam aplikasi Geogebra, kita dapat merancang Media Interaktif Matematika yang memungkinkan kita memvisualisasi konsep yang abstrak.

Keunggulan dan Kebaharuan

Kebaruan inovasi ini terlihat pada pendekatan pembelajaran berbantuan teknologi yang menggabungkan fitur interaktif, seperti drag-and-drop, rotasi 3D, dan animasi, sehingga memudahkan siswa dalam mengamati hubungan antarunsur geometri. Keunggulannya terlihat dari peningkatan keterlibatan siswa melalui pembelajaran visual yang menarik, kemampuan adaptasi untuk berbagai gaya belajar, dan efisiensi dalam penyampaian materi bagi guru.

Tahapan Inovasi

Inovasi ini termasuk dalam kategori Research and Development (R&D) dengan menggunakan Four D Models (Model 4D), yang meliputi Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Produk yang dikembangkan adalah MERAK AGUNG (Media Interaktif Bangun Ruang Sisi Lengkung) yaitu media interaktif yang dapat digunakan melalui perangkat komputer dengan Aplikasi Geogebra. Tidak hanya mengeksplorasi efektivitas media yang dikembangkan, tetapi juga secara langsung menguji, merevisi, dan mengoptimalkan produk berdasarkan umpan balik dari pengguna, dalam hal ini siswa dan guru. Pendekatan ini lebih tepat karena tidak hanya menghasilkan pengetahuan teoretis, tetapi juga produk konkret yang langsung dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran.

MERAK AGUNG (Media Interaktif Bangun Ruang Sisi Lengkung) yang dikembangkan menggunakan software Geogebra untuk memperbaiki kemampuan berpikir geometri siswa. Media ini dirancang untuk membantu siswa dalam memahami perspektif geometri.

Berikut ini Karya Inovasi yang telah dibuat.